CASA DI PAVIA
COLLEGIO UNIVERSITARIO  "SENATORE"

Nel progetto di Maddalena particolare rilievo ha la scuola: in essa i giovani sono accompagnati e sostenuti nel loro cammino di crescita umana, spirituale, culturale. Sono resi protagonisti nell’apprendimento delle varie discipline, nell’acquisizione di competenze e motivazioni. Sono aiutati ad aprirsi gradualmente alla realtà sociale e ad essere portatori di valori e “cambiamento per una società più giusta e più umana...

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Il Carisma è il nostro modo di vivere la fede, di incontrare Dio, di relazionarci con Lui e con i fratelli. Nasce dalla contemplazione di Gesù Crocifisso che ama fino al dono totale di sé e salva l’uomo proprio mentre questi lo rifiuta e condanna a una morte infamante sulla croce....

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La Scuola Secondaria di Primo Grado “Maddalena di Canossa”, mossa dalla responsabilità e dalla passione nei confronti della formazione dei ragazzi, oltre a garantire una valida preparazione di base, approfondisce e sviluppa un processo educativo che nasce dall’individuazione e dall’analisi attenta dei bisogni e delle domande di senso che si manifestano nei giovani dagli 11 ai 14, anni nel riconoscimento che gli anni della Scuola Secondaria di Primo Grado corrispondono nella vita dei ragazzi ad un periodo delicato ed importante di trasformazione, in quanto segnano il passaggio dalla fase dell’assorbimento passivo a quella di una capacità critica che si esprime in giudizi sulla propria tradizione, sui valori inculcati dalla famiglia e dalla scuola sulla propria realtà personale. Ne deriva una tendenza all’autonomia di pensiero e di giudizio attraverso la ricerca di nuovi punti di riferimento e di modelli da imitare che soddisfino le loro aspettative.

Essa vuole essere luogo stimolante in cui fede e cultura si fondono in modo armonico attraverso la scoperta del valore, della bellezza e del significato della realtà, attraverso uno sguardo e un approccio carichi di positività.

In particolare, la scuola vuole essere soggetto attivo e corresponsabile con la famiglia della formazione integrale dei ragazzi per guidarli e accompagnarli in modo graduale nel loro cammino di crescita , nel rispetto dell’individualità di ciascuno.

Nella diversità di ruoli, ogni membro della comunità educante è corresponsabile del buon andamento del cammino educativo, sempre pronto a portare contributi positivi e correttivi che garantiscano la piena realizzazione del progetto stesso.